Tagarchief: rekenen

Extra cursussen Beter Bijles

Nieuw toegevoegd aan de lijst van cursussen die Beter Bijles/Beter Bijleren organiseert:

Spring’S Cool op 12, 19 en 26 maart voor leerlingen van groep 7. Voor de volledige agenda kunt u hier kijken.

Bij Spring’S Cool bereiden wij uw kind gedegen voor op de Entreetoets van groep 7 en de E7-(Cito)toetsen die aan het eind van het schooljaar worden afgenomen. Het resultaat op deze toetsen is van grote invloed op het te geven voorlopig schooladvies. Daarom is een goede score uitermate belangrijk. Daaronder verstaan wij een score die in overeenstemming is met de capaciteiten van uw kind.

Op school worden kinderen soms onvoldoende of eenzijdig voorbereid, waardoor het resultaat op de belangrijke toetsen van groep 7 lager kan uitvallen dan verwacht. Spring’S Cool geeft uw kind drie dagen intensief les in begrijpend lezen, rekenen, studievaardigheden taal en spelling. Aan de hand van onze duidelijke stappenplannen wordt uw kind geleerd hoe vraagstukken en problemen moeten worden aangepakt.

schermafbeelding-2016-12-16-om-09-10-02

Voordat uw kind deelneemt aan Spring’S Cool maakt hij of zij eerst een instaptoets. Aan de hand van het resultaat op deze toets wordt voor uw kind een individueel programma samengesteld; de lessen kunnen zo op maat worden gegeven, waarbij vooral aandacht wordt besteed aan de zwakke punten.

Geïnteresseerd en meer informatie ontvangen?

Stuur een e-mail naar info@beter-bijles.nl met uw naam, adresgegevens en de naam van uw kind. Of vul onderstaand formulier in. U ontvangt dan onze uitgebreide brochure over Spring’S Cool.

Advertenties

Citotoets Oefenboeken groep 7 en groep 8 – 2017/2018

Oefenen voor de Citotoets en de LOVS-toetsen van 2017-2018. Elk kind kan béter: door een duidelijke uitleg en veel oefenen met opgaven op het juiste niveau gaan de prestaties omhoog. Want verantwoord en gericht oefenen op de vraagstelling van de Cito zorgt voor meer zelfvertrouwen en betere resultaten. Kijk niet verder, u heeft het beste boek gevonden!

Het Citotoets Oefenboek van Beter Bijles (185 pagina’s) is het beste boek ter voorbereiding op alle toetsen van groep 8. Dit zeggen veel tevreden ouders en ook basisscholen, die vorig schooljaar hun leerlingen met het materiaal van Beter Bijles optimaal hebben voorbereid.

Bevindingen van ouders kunt u lezen in de reacties onder dit bericht.

 

Schermafbeelding 2017-09-10 om 15.45.42

Taal en rekenen

Spelling: 53 pagina’s met uitleg en oefeningen

Grammatica: 10 pagina’s met uitleg en oefeningen                                                     (Redekundig- en Taalkundig ontleden, Hoofdzin en Bijzin, Interpunctie)

Begrijpend Lezen: 40 pagina’s uitleg, stappenplannen, teksten en opdrachten        (Werken met teksten en vragen: tekstbegrip, schrijven, foutenteksten en gatenteksten)

Studievaardigheden: 32 pagina’s met uitleg en oefeningen                                              (Werken met Tabellen en Grafieken, Diagrammen, Schema’s, Opzoekvaardigheden, Kaarten en kaartgebruik)

Rekenen: ruim 60 pagina’s uitleg, handige tips&tricks en oefenopgaven. (Getallen, Verhoudingen , Meten en meetkunde , Verbanden)

Alle opdrachten en oefeningen in onze boeken zijn op Cito-niveau, zodat uw kind optimaal wordt voorbereid op de vragen zoals het Cito deze stelt in de toetsen van het leerlingvolgsysteem, de entreetoets en de Cito-Eindtoets.

U kunt het nieuwe, zeer complete Leer- en Oefenboek voor groep 8 hier bestellen. U ontvangt dan de nieuwste versie 2017/2018.

Het Entreetoets Leer- en Oefenboek bereidt uw kind voor op onder andere de belangrijke Cito (lovs)-toetsen van januari en natuurlijk op de Entreetoets van groep 7. Naast een zeer complete uitleg van de theorie van begrijpend lezen, rekenen, taal en studievaardigheden vindt u ruim voldoende opgaven om deze theorie in praktijk te brengen. Alle opgaven zijn op Cito-niveau, zodat uw kind precies weet wat hij of zij kan verwachten op de Cito-toetsen.

Schermafbeelding 2017-09-10 om 15.45.53

 

Cito-toets 2015: enkele tips&tricks voor rekenen!

Hoeveel is 250 x 100? Dat weet natuurlijk iedereen, want wanneer je een getal met 100 vermenigvuldigt, komen er twee nullen achter dat getal. Maar, het is beter om dit anders te formuleren: wanneer je een getal met 100 vermenigvuldigt, verschuift de komma twee plaatsen naar rechts. Nu wordt bijvoorbeeld de volgende som ook snel duidelijk: 0,055 x 100  = 5,5.

Delen door 100 of 1000 werkt op dezelfde manier, maar nu verschuift de komma natuurlijk naar links. In de som boven deze post moet 24,4 worden gedeeld door 1000; de komma moet nu dus drie plaatsen (1000 heeft drie nullen) naar links worden verplaatst. Het antwoord is B: 0,0244.

Het vermenigvuldigen van een aantal kommagetallen wordt eenvoudiger als de komma’s (tijdelijk) worden weggehaald. Kijk maar naar dit voorbeeld:

Het delen door kommagetallen wordt duidelijk aan de hand van het volgende voorbeeld:

Begrip van decimalen, maar ook van een getallenlijn is  erg belangrijk.  De getallenlijn wordt vaak als rekenhulpmiddel gebruikt bij het leren van optellen en aftrekken, maar ook op de Cito-toets worden er meerdere opgaven aan besteed.

Op de Cito-toets ziet een getallenlijn er meestal als volgt uit:

Het is dan de bedoeling de juiste waarde te bepalen die bij de pijl hoort. De beste manier om bij dit soort opgaven geen fouten te maken is de volgende: bepaal de totale afstand van het lijnstuk (in bovenstaand voorbeeld 1 – 0 = 1) en deel dit door het aantal lijnstukjes (10 stukjes). De uitkomst  (1/10) is de grootte van elk lijnstukje. Nu de grootte van elk lijnstukje bekend is, kan er vanaf nul steeds 1/10 worden bijgeteld. De pijl staat dus bij 8/10 (in decimalen: bij 0,8).

Nog een paar getallenlijnen om te oefenen:

Antwoorden: A. 2,2 :lengte 2 gedeeld door 5 lijnstukjes = 2/5 = 0,4 per lijnstukje B. 7,2: lengte 3 gedeeld door 5 lijnstukjes = 3/5 = 0,6 per lijnstukje. C. 0,48: lengte 0,1 (of 0,10) gedeeld door 5 = 0,02 per lijnstukje. D. 3,016: lengte 0,01 (of 0,010) gedeeld door 5 = 0,002 per lijnstukje. De laatste in beeld:

En misschien nog wel de belangrijkste tip: verreweg de meeste sommen kun je oplossen met een verhoudingstabel. Doe dit niet uit je hoofd, maar schrijf de som op. Bij twee van de drie onderdelen rekenen mag je uitrekenpapier gebruiken. Doe dit dus ook! Door het op te schrijven voorkom je slordigheidsfoutjes!

CITO-toets 2015 oefenen?

De nieuwe Cito-toets van 2015: over ruim een maand is het zover. Nog ruim tijd om de puntjes op de i te zetten en een beter dan verwachte Cito-score neerzetten. Heeft dat oefenen nog nut? Zeker wel!

Het definitieve schooladvies voor het voortgezet is binnen. De Cito-score lijkt hierdoor minder belangrijk te zijn geworden, maar vergis u niet: als het resultaat op de Cito-toets beduidend beter is dan het schooladvies móet de basisschool het gegeven advies heroverwegen. Er liggen dus nog genoeg kansen.

Schermafbeelding 2015-03-17 om 13.14.40

Het verschil tussen bijvoorbeeld een vmbo-t score en een havo score bedraagt slechts drie Cito-punten! Drie Cito-punten komen overeen met 9 fouten in de Cito-toets. Als uw kind dus van de ruim 200 vragen negen vragen meer goed weet te beantwoorden, kan dat een schoolniveau uitmaken. Een goede voorbereiding en oefenen met het juiste materiaal is daarom van groot belang!

Beter Bijles bereidt uw kind goed voor. Met het Leer- en Oefenboek voor de Cito-toets bieden wij een zeer duidelijke uitleg van de theorie van alle onderdelen die door het Cito worden bevraagd op de toets. Duidelijke stappenplannen en goede strategieën zijn hierbij belangrijk en geven uw kind inzicht, zodat hij of zij begrijpt hoe een probleem moet worden aangepakt. Begrijpend lezen, taal  of rekenen is immers minder moeilijk als je weet hóe je tot het juiste antwoord moet komen.

Aan de hand van ruim voldoende opgaven in Cito-stijl (dus geen onzinantwoorden, maar ‘afleiders’ zoals het Cito dit ook doet) kan de leerling zijn vaardigheden op spelling, rekenen, grammatica, studievaardigheden en begrijpend lezen verbeteren. Het Leer- en Oefenboek  is daarmee voor kinderen uit groep 8 een perfecte voorbereiding op de Cito Eindtoets van 2015.

U kunt het Leer- en Oefenboek voor de Cito-toets hier bestellen.

Schermafbeelding 2016-07-19 om 11.58.38

PISA: Nederlandse leerlingen presteren goed

PISA-resultaten vormen indicatoren in internationaal beleid (Europese Unie) en nationaal onderwijsbeleid.

Rekenen is prima, maar begrijpend lezen helaas niet ...

Rekenen is prima, maar begrijpend lezen helaas niet …

Wiskunde

Vooral op het gebied van wiskunde hebben de Nederlandse leerlingen goed gescoord. Ten opzichte van 2009, toen wiskunde als minor domain werd getest zijn de Nederlandse scores in 2012 bijna op hetzelfde niveau gebleven: 526 punten in 2009, 523 punten in 2012. Het gemiddelde van OECD-lidstaten is 494. In de rangorde staan in 2012 evenals in 2009 Chinese steden/gebieden bovenaan. In de rangorde van de OECD- lidstaten (de hoog ontwikkelde landen) staat Nederland vierde achter Zuid Korea Japan en Zwitserland, maar vóór Finland. Bij de vier subdomeinen van wiskunde staat Nederland in de OECD ranglijst met algebra en meetkunde op de 7e en 8e plaats en met statistiek en rekenvaardigheden tweemaal op de tweede plaats, achter Zuid-Korea.

Lezen

Bij leesvaardigheid en natuurwetenschappelijke vaardigheden hebben Nederlandse leerlingen op een slechter naar internationale maatstaven niveau gescoord. 512 punten resp. 522 punten, ofwel een 17e plaats voor lezen en de 19e plaats voor science bij de OECD.

Even een paar vragen maken?

Maths

Question 1. Mount Fuji is only open to the public for climbing from 1 July to 27 August each year. About 200,000 people climb Mount Fuji during this time. On average, about how many people climb Mount Fuji each day?

A. 340 B. 710 C. 3,400 D. 7,100 E. 7,400

Question 2. The Gotemba walking trail up Mount Fuji is about 9km long. Walkers need to return from the 18km walk by 8pm. Toshi estimates that he can walk up the mountain at 1.5km/h on average, and down at twice that speed. These speeds take into account meal breaks and rest times. Using Toshi’s estimated speeds, what is the latest time he can begin his walk so that he can return by 8pm?

Question 3. Toshi wore a pedometer to count his steps on his walk along the Gotemba trail. His pedometer showed that he walked 22,500 steps on the way up. Estimate Toshi’s average step length for his walk up the 9km Gotemba trail. Give your answer in centimetres.

Reading

Peanut Allergy Alert
Lemon Cream Biscuits

Date of alert: 04 February
Manufacturer’s Name: Fine Foods Ltd
Product Information: 125g Lemon Cream Biscuits (Best before 18 June and best before 01 July)
Details: Some biscuits in these batches may contain pieces of peanut, which are not included in the ingredient list. People with an allergy to peanuts should not eat these biscuits.
Consumer action: If you have bought these biscuits you may return the product to the place of purchase for a full refund.
Or call 1800 034 241 for further information.

Question 1. What is the purpose of this notice?

A. To advertise Lemon Cream Biscuits.

B. To tell people when the biscuits were made.

C. To warn people about the biscuits.

D. To explain where to buy Lemon Cream Biscuits.

Question 2. What is the name of the company that made the biscuits?

Question 3. Why does the notice include “best before” dates?

PROBLEM SOLVING

It is Alan’s birthday and he is having a party. Seven other people will attend: Amy, Brad, Beth, Charles, Debbie, Emily and Frances.

Everyone will sit around the circular dining table. The seating arrangement must meet the following conditions:

• Amy and Alan sit together

• Brad and Beth sit together

• Charles sits next to either Debbie or Emily

• Frances sits next to Debbie

• Amy and Alan do not sit next to either Brad or Beth

• Brad does not sit next to Charles or Frances

• Debbie and Emily do not sit next to each other

• Alan does not sit next to either Debbie or Emily

• Amy does not sit next to Charles

Arrange the guests around the table to meet all of the conditions listed above.

Extra cursusdagen voor Winter’S Cool!

Vanwege zeer grote belangstelling heeft Beter Bijles besloten vier extra dagen in te plannen ter voorbereiding op de Cito-toets van februari 2014. De geplande cursussen in de kerstvakantie en in januari zijn inmiddels volgeboekt.

Winter'S Cool

Winter’S Cool is bedoeld om leerlingen de Cito-toets van 11, 12 en 13 februari 2014 met genoeg kennis en zelfvertrouwen te laten maken. Door een duidelijke uitleg, onder meer aan de hand van stappenplannen, wordt de basis van alle onderdelen die door het Cito worden bevraagd op een begrijpelijke manier uitgelegd. Hiermee creëren wij inzicht en begrip bij de leerling, zodat zij niet alleen de Cito-toets met een relatief beter resultaat zullen afronden, maar van dit verworven inzicht in probleemaanpak eveneens profijt zullen hebben op de middelbare school.

Klik hier om een indruk te krijgen van Winter’S Cool! Om ook reacties van ouders te lezen moet u op de pagina naar beneden scrollen.

Winter’S Cool vindt dus ook plaats op de volgende (zon)dagen:

Zondag 12 en 19 januari en zondag 2 en 9 februari.

Bent u geïnteresseerd in deze vierdaagse training? Stuur dan een e-mail naar info@beter-bijles.nl met uw naam en adresgegevens. U ontvangt dan onze uitgebreide brochure (pdf).

UPDATE: De cursus is volgeboekt.

Beter Bijles SpecialiCITOdagen

Tijdens onze Winter’S Cool trainingen, krijgen de leerlingen les in alle vakken die bij de Cito-eindtoets worden bevraagd: begrijpend lezen, studievaardigheden, taal, rekenen en spelling. Niet alle kinderen hebben behoefte aan instructie en oefening in àlle vakken, omdat ze bv. erg goed in rekenen of juist in de taalvakken zijn.

Speciaal voor die kinderen organiseren we in december twee dagen die gericht zijn op training van één vakgebied. Op zaterdag 8 december kan het kind dat moeite heeft met rekenen of onderdelen van rekenen, bij ons terecht voor een dag vol met rekeninstructie en oefenstof. Zaterdag 15 december is gereserveerd voor die kinderen die moeite hebben met begrijpend lezen en studievaardigheden.

Op de rekendag (8 december) komt het volgende aan de orde:

  • breuken, procenten, kommagetallen en de relatie daartussen;
  • verhoudingen en schaalbegrip;
  • maten en gewichten (omtrek, oppervlakte, inhoud, werken met metriek stelsel);
  • rekenkundige bewerkingen;
  • rekenen met geld en tijd.

Natuurlijk oefent het kind alleen die onderdelen die het nog niet beheerst. Om te bepalen welke onderdelen dit zijn zullen we vooraf een instaptoets afnemen.

Op de taaldag (15 december) behandelen we:

A. Begrijpend lezen

  • Welke strategie pas je toe op een begrijpend lezen tekst?
  • Welke tekstsoorten kun je verwachten?
  • Wat voor soort vragen kun je verwachten?
  • Hoe pak je een gatentekst aan?
  • Hoe ga je om met een foutentekst?

B. Studievaardigheden

  • Welke grafieken komen voor? Hoe lees je die? Welke vragen kun je erbij verwachten?
  • Hoe lees je informatie af uit een tabel en welke vragen kun je krijgen?
  • Wat zijn studieteksten en hoe analyseer je die?
  • Wat is het verschil tussen studieteksten en begrijpend lezen?
  • Welke bronnen zijn er om informatie te vinden en hoe bepaal je welke bron je nodig hebt?
  • Hoe zoek je in een encyclopedie en een woordenboek?
  • Welke zoektermen moet je invullen om informatie op internet te vinden?
  • Hoe kies je de juiste link uit een rijtje internetlinks?
  • Welke basisbegrippen moet je kennen om een kaart te kunnen lezen?
  • Hoe bepaal je de afstanden tussen twee plekken op een kaart?

Een lesdag duurt van 10.00 tot 16.00 uur en kent twee keer een half uur pauze. Naast deze pauzes zorgen we uiteraard voor voldoende energizers om de dag vol te houden. Een hele dag les in hetzelfde vak is immers veel gevraagd van een kind! Maar, het kind zal ervaren dat het na deze dag zoveel heeft geleerd dat het de Cito-toets met vertrouwen tegemoet kan zien. En daar doen we het uiteindelijk allemaal voor!

De maximale groepsgrootte voor deze dagen is 12 leerlingen. De lessen worden gegeven door twee docenten, zodat elke leerling veel individuele aandacht kan krijgen.

Voor meer informatie of om uw kind op te geven voor een van deze twee dagen:

Stuur een e-mail naar: info@beter-bijles.nl of bel ons op 020-6277764. Onze site: www.beter-bijles.nl