Tagarchief: bijles entreetoets

Voorlopig schooladvies te laag?

Aan de hand van de uitslag van de Entreetoets en de resultaten van de LOVS-toetsen (leerlingvolgsysteem) krijgt uw kind een voorlopig schooladvies voor het voortgezet onderwijs. De term ‘voorlopig’ schooladvies geeft al aan dat het advies nog kan worden aangepast. Een kind kan immers in het laatste schooljaar nog een grote spurt maken! Dus, wat te doen als het resultaat van de Entreetoets is tegengevallen?

Entreetoets groep 7 - Vooruitblik

Entreetoets groep 7 – Vooruitblik

In groep 8 wordt in april de Cito-eindtoets afgenomen. Maar voordat het zover is, moeten de leerlingen eerst nog een aantal LOVS-toetsen maken. Het resultaat op deze LOVS-toetsen, die al in oktober en januari worden afgenomen, is medebepalend voor het te geven definitieve schooladvies. Het is dus zaak dat uw kind uiterlijk begin oktober is bijgespijkerd en heeft gewerkt aan zijn of haar zwakke punten.

Begrijpend lezen en rekenen zijn de meest zwaarwegende onderdelen in de Citotoetsen. Deze twee vakken bepalen voor het grootste deel de hoogte het definitieve advies. Oefenen op deze twee onderdelen is daarom van zeer groot belang. Een week Summer’S Cool leidt in de meeste gevallen tot een verbetering van de scores van uw kind op deze vakgebieden. Met behulp van duidelijke stappenplannen worden teksten aangepakt en rekenproblemen uitgelegd; aan de hand van ons zelfgeschreven oefenmateriaal, dat inmiddels ook al op veel scholen wordt gebruikt, oefenen we door tot het kwartje is gevallen.

Summer’S Cool geef les op maat; in kleine groepjes èn individueel. Aan de hand van een vooraf te maken instaptoets krijgen wij inzicht in de zwakkere punten van uw kind, zodat wij gedurende een week doelgericht en effectief aan de slag kunnen gaan. Een kind dat al goed is in rekenen, oefent daarom juist die vakken waar hij minder goed in is.

En dat Summer’S Cool werkt, hebben onze oud-leerlingen inmiddels bewezen. Prognoses in groep 7 van 535 (VMB-GT) aan de hand van Entreetoets die omgezet werden naar 543 (Havo-VWO) zijn eerder regel dan uitzondering.

Gun uw kind daarom deze week Summer’S Cool. Hij of zij heeft na deze week een stevige basis voor groep 8 en genoeg zelfvertrouwen om alle toetsen zelfbewust  tegemoet te gaan.

Meer informatie? Stuur ons een e-mail: info@beter-bijles.nl. Wij sturen u dan de brochure van Summer’S Cool. Reacties van ouders op Summer’S Cool lezen? Klik hier!

 

Entreetoets (1): wat kunnen we verwachten?

Op de meeste basisscholen wordt medio april de entree toets van groep 7 afgenomen. Met nog ongeveer negen weken te gaan, wordt het tijd voorbereidingen te treffen door goed te oefenen op de toets die vanaf dit jaar de belangrijkste, in ieder geval de meest invloedrijke toets van de basisschool is. Vanaf dit jaar is het verplicht om na de entree toets een voorlopig basisschooladvies uit te brengen. Veel ouders waren al niet op de hoogte hoe belangrijk de toets was, maar dit jaar is dat belang dus verder toegenomen.

In een eerder artikel heb ik al eens uiteengezet hoe het scoreblad van de entreetoets gelezen moet worden. Een korte versie: de percentielen die op de scorekaart staan, geven aan hoe een leerling de toets heeft gemaakt ten opzichte van het landelijk gemiddelde; heeft een scholier bijvoorbeeld een percentiel van 80 dan heeft 20% van de leerlingen de toets beter gemaakt en 80% even goed of slechter. Hierdoor kan makkelijk een verkeerd beeld van de prestaties worden verkregen: wanneer een leerling een onderdeel best goed heeft gemaakt en slechts 2 fouten heeft in een onderdeel van bijvoorbeeld 10 vragen, terwijl de meeste leerlingen hier slechts één fout hebben gemaakt, kan het percentiel makkelijk bijvoorbeeld 20 bedragen.

Wat kunnen de leerlingen uit groep 7 verwachten? In hoofdlijnen ziet de entree toets er hetzelfde uit als de Cito-toets; er zijn drie hoofdonderdelen, te weten taal, rekenen en studievaardigheden. Over het onderdeel studievaardigheden kan ik kort zijn: op voorwaarde dat de leerling voldoende vaardigheid heeft in begrijpend lezen en genoeg heeft geoefend met het lezen van tabellen, schema’s en grafieken, is dit onderdeel goed te maken. Bij rekenen, in totaal 90 vragen, komen hetzelfde soort vragen voor als bij de Cito-toets: vragen over afstand, oppervlakte, inhoud en natuurlijk wordt er ruim aandacht besteed aan de drie-eenheid procenten, breuken en kommagetallen. Hoofdrekenen is ook een vast onderdeel; bijna alle sommen in dit onderdeel zijn goed te maken mits de leerling de strategieën van handig rekenen beheerst. Wij van beter-bijles besteden veel aandacht aan het trainen van onder andere deze strategieën.

Net als bij de Cito-toets is ook bij de entree toets het onderdeel taal het grootst van omvang en daarmee het meest belangrijk. Onderwerpen waar goed op gescoord kan worden zijn het ‘herkennen van de persoonsvorm’ en spelling (werkwoorden en niet-werkwoorden). Begrijpend lezen drukt een belangrijk stempel op de entree toets. Kenmerkend zijn de onderwerpen ‘gatenteksten’ en ‘husselverhalen’. Bij gatenteksten wordt een tekst gegeven waar stukjes uit missen. De leerling kan dan uit 5 mogelijkheden kiezen om te tekst compleet te maken. Bij de husselverhaaltjes worden er vijf zinnen gegeven in een willekeurige volgorde. De leerling moet dan aangeven wat de eerste zin is of wat de laatste zin is. De logica bij dit onderdeel is goed te oefenen; er zijn handigheidjes die helpen om het juiste antwoord te vinden. Uiteraard moeten ook deze handigheidjes wél worden geoefend.