Tagarchief: basisschooladvies

Agenda cursusdagen schooljaar 2017-2018

Beter Bijles – Cursussen voor leerlingen van groep 7 en 8  

Agenda alle cursussen Ook komend schooljaar bereidt Beter Bijles scholieren weer voor op alle toetsen van groep 7 en 8. Er zijn cursussen ter voorbereiding op:

Hieronder vindt u een overzicht van al onze cursussen voor het schooljaar 2017-2018.

Schermafbeelding 2017-10-11 om 23.36.37

 

Summer’S Cool, Spring’S Cool, Winter’S Cool en alle specialisatiedagen Begrijpend Lezen en Rekenen zijn inhoudelijk gebaseerd op de nieuwe Cito-toetsen en LOVS-toetsen: onder het onderdeel Taal en Begrijpend lezen vallen dus ook de onderdelen studerend lezen, samenvatten en grammatica. Bij het onderdeel Rekenen worden, naast de gebruikelijke rekentheorie  en -opgaven, ook tabellen en grafieken behandeld.

Bent u geïnteresseerd maar wilt u eerst graag reacties van ouders en leerlingen op onze cursussen lezen?  klik dan hier.

U kunt uw kind aanmelden voor een cursus door ons een e-mail te sturen met uw naam, adresgegevens en telefoonnummer. U ontvangt dan direct bericht van ons.

Voor meer informatie en prijzen stuurt u een e-mail met uw naam en adresgegevens naar info@beter-bijles.nl of vult u onderstaand formulier in. Geef aan om welke cursus het gaat.

Advertenties

Summer School groep 8

In september organiseert Beter Bijles weer een Summer School voor leerlingen die net zijn begonnen met groep 8. Vier dagen lang een intensieve cursus om ervoor te zorgen dat uw kind goed voorbereid begint aan groep 8. Summer’S Cool vindt plaats op 10, 17, 25 september en 2 oktober.

Summer School is bedoeld voor leerlingen die in groep 7 niet het gewenste resultaat hebben behaald op de Entreetoets of de Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem, waardoor het voorlopig advies voor de middelbare school is tegengevallen. Summer School zorgt ervoor dat uw kind wordt bijgespijkerd, zodat de resultaten in groep 8 beter zullen zijn.

Uit ervaring is gebleken dat uw kind na vier dagen Summer School gemiddeld een schoolniveau hoger zal presteren dan vóór onze Summer School. Voor reacties van ouders en leerlingen kunt u hier kijken.

Schermafbeelding 2016-06-12 om 16.42.58

Wat doen we bij Summer school?

We geven een intensieve begeleiding op hiaten in de leerstof, taakaanpak, werkhouding en leren uw kind om te gaan met de typische Cito-vragen, verhoogde stress situaties en faalangst.

Bij rekenen werken we aan de basisvaardigheden als cijferend vermenigvuldigen en delen, maar ook aan het werken met het metrieke stelsel, procenten, kommagetallen en verhoudingen.

Begrijpend lezen doen we aan de hand van allerhande teksten. Met vragen op zins-, alinea- en tekstniveau leren we de kinderen hoe ze teksten moeten aanpakken en verklaren. Uiteraard komen alle tekstsoorten die worden bevraagd op LOVS- en Cito-toetsen aan bod.

Studerend lezen is onderverdeeld in drie vakgebieden: opzoekvaardigheden, tabellen/grafieken en studieteksten. Bij opzoekvaardigheden gaat het om het zoeken van de juiste informatiebronnen, het formuleren van zoektermen, alfabetiseren en het hanteren van diverse naslagwerken. Bij tabellen en grafieken maken de kinderen kennis met diverse vormen infographics en leren ze hoe ze die gegevens uit deze informatiebron moeten filteren. Bij studieteksten gaat het om het herkennen van structuren in teksten: teksten moeten worden omgezet in een schema of tabel, of worden samengevat in korte koppen.

Bij taal behandelen we zaken als hoofdlettergebruik, interpunctie en grammatica (zowel redekundig als taalkundig ontleden). Uiteraard worden de spellingsregels van werkwoordspelling behandeld en worden alle vormen veelvuldig geoefend.

Bij spelling behandelen we met name die categorieën waar uw kind op uitvalt. Dit kunnen open en gesloten lettergrepen zijn, maar ook de ’s woorden of woorden op -isch. Aan de hand van een instapdictee zullen we bekijken in welke categorieën uw kind de meeste oefening nodig heeft.

Na de inschrijving

Na uw inschrijving ontvangt u van ons een speciaal samengestelde instaptoets. In deze toets worden alle onderdelen waarin wordt lesgegeven getoetst, zodat wij als docent van te voren een duidelijk inzicht krijgen in de sterke en zwakke punten van uw kind. Op deze manier kunnen wij doelgericht aan het werk. Aan het eind van de week kunnen we met een uitstaptoets zien welke vorderingen er zijn gemaakt.

Rapportage

Na de week Summer School ontvangt u van ons een uitgebreide rapportage: alle resultaten (met betrekking tot alle onderdelen van de instap- en uitstaptoets en de cijfermatige consequenties hiervan) worden overzichtelijk weergegeven.  U zult eveneens een advies met betrekking tot eventuele aandachtspunten en een nauwgezette beschrijving aantreffen van de leerprestaties en vooruitzichten voor groep 8 van uw kind.

Meer informatie of inschrijven?

Wilt u meer informatie ontvangen? Stuur dan een e-mail met in de onderwerpregel “Summer School” naar info@beter-bijles.nl U ontvangt dan onze uitgebreide brochure over Summer School in juli. Wilt u uw kind aanmelden? Dan ontvangen wij graag een e-mail met uw naam, adresgegevens, telefoonnummer en de naam van uw kind. U ontvangt dan direct een bevestiging van uw inschrijving.

Locatie Wanneer Samenvatting Beschrijving
Westerdok 808, 1013 BK Amsterdam, Nederland 12 november 2017 om 10:00 – 16:00 Winter'S Cool 3 dagen in november - groep 7 en 8 Winter'S Cool: drie dagen voorbereiden en trainen op de lovs-toetsen van januari. Begrijpend lezen, Taal en Rekenen.
Westerdok 808, 1013 BK Amsterdam, Nederland 19 november 2017 om 10:00 – 16:00 Winter'S Cool 3 dagen in november - groep 7 en 8 Winter'S Cool: drie dagen voorbereiden en trainen op de lovs-toetsen van januari. Begrijpend lezen, Taal en Rekenen.
Westerdok 808, 1013 BK Amsterdam, Nederland 26 november 2017 om 10:00 – 16:00 Winter'S Cool 3 dagen in november - groep 7 en 8 Winter'S Cool: drie dagen voorbereiden en trainen op de lovs-toetsen van januari. Begrijpend lezen, Taal en Rekenen.
Westerdok 808nAmsterdam, Nederland 10 december 2017 om 10:00 – 16:00 Specialisatiedag Begrijpend lezen en Rekenen  

 

Summer School – een week lang bijspijkeren op het hoogste niveau!

Cito-toets Bootcamp

Op zaterdag 16 april organiseert Beter Bijles een Cito-toets Bootcamp. Het doel van deze dag is om leerlingen de Cito-toets met genoeg kennis en zelfvertrouwen te laten maken.
Door verschillende oorzaken is er niet altijd sprake van een optimale voorbereiding. Scholen doen wat in hun vermogen ligt om een goede voorbereiding te geven, maar vaak ontbreekt het aan voldoende kwaliteit, mankracht en tijd. Het gevolg is dat de kinderen onvoldoende of eenzijdig worden voorbereid, waardoor het resultaat op de Cito-toets lager kan uitvallen dan verwacht. De Cito-toets Bootcamp geeft uw kind een intensieve en resultaatgerichte begeleiding en voorbereiding op die punten waar het nodig is.
Wat doen we op de Cito-toets Bootcamp?
Wij bereiden uw kind grondig voor op de Cito-toets. Dit doen we door een intensieve begeleiding op hiaten in de leerstof en taakaanpak: hoe pak je de Cito-vragen aan? Welke strategieën moet je volgen? Naast deze inhoudelijke begeleiding is er aandacht voor het omgaan met stress-situaties en faalangst.
cropped-schermafbeelding-2014-08-17-om-16-48-222.png
Begrijpend lezen doen we aan de hand van allerhande teksten. Met vragen op zins-, alinea- en tekstniveau en duidelijke stappenplannen leren we de kinderen hoe ze teksten moeten aanpakken en verklaren. Studieteksten (het vertalen van informatie op alineaniveau naar schema’s) zullen eveneens worden behandeld.
Bij rekenen werken we aan de basisrekenvaardigheden als cijferend vermenigvuldigen en delen, maar ook aan het werken met procenten, kommagetallen, breuken en uiteraard verhoudingen. Inzichtelijk rekenen komt aan de orde bij het rekenen met maten en gewichten: berekenen van omtrek, oppervlakte en inhoudsmaten.
Bij taal behandelen we zaken als interpunctie, hoofdlettergebruik en grammatica. Spelling en werkwoordspelling zullen eveneens aanbod komen.
De Cito-toets Bootcamp wordt georganiseerd op zaterdag 16 april en de dag duurt van 10:00 – 16:00 uur. De kosten van deze dag bedragen 165 euro.
U kunt uw kind inschrijven voor deze dag door een e-mail met uw naam, de naam van uw kind, uw adresgegevens en telefoonnummer te sturen naar info@beter-bijles.nl
Na de inschrijving ontvangt u van ons een speciaal samengestelde instaptoets. Deze oefentoets dient door uw kind (zelfstandig) te worden gemaakt. In de toets worden ale onderdelen waarin wordt lesgegeven bevraagd, zodat wij als docent van te voren een duidelijk inzicht krijgen in de sterke en zwakke punten van uw kind. Op deze manier kunnen wij doelgericht aan het werk.
Heeft u nog vragen die nog niet beantwoord zijn? Mail of bel ons dan (info@beter-bijles.nl / 020-6277764)
Wilt u liever dat uw kind zich thuis voorbereid op de Cito-toets? Bestel dan ons Leer- en Oefenboek voor groep 8. Naast een duidelijke uitleg van de theorie van begrijpend lezen, rekenen, taal en studievaardigheden vindt u in dit boek tal van opdrachten in Cito-stijl, zodat uw kind ook op deze wijze optimaal wordt voorbereid.
Schermafbeelding 2016-02-17 om 11.04.55

CITO-toets 2015 oefenen?

De nieuwe Cito-toets van 2015: over ruim een maand is het zover. Nog ruim tijd om de puntjes op de i te zetten en een beter dan verwachte Cito-score neerzetten. Heeft dat oefenen nog nut? Zeker wel!

Het definitieve schooladvies voor het voortgezet is binnen. De Cito-score lijkt hierdoor minder belangrijk te zijn geworden, maar vergis u niet: als het resultaat op de Cito-toets beduidend beter is dan het schooladvies móet de basisschool het gegeven advies heroverwegen. Er liggen dus nog genoeg kansen.

Schermafbeelding 2015-03-17 om 13.14.40

Het verschil tussen bijvoorbeeld een vmbo-t score en een havo score bedraagt slechts drie Cito-punten! Drie Cito-punten komen overeen met 9 fouten in de Cito-toets. Als uw kind dus van de ruim 200 vragen negen vragen meer goed weet te beantwoorden, kan dat een schoolniveau uitmaken. Een goede voorbereiding en oefenen met het juiste materiaal is daarom van groot belang!

Beter Bijles bereidt uw kind goed voor. Met het Leer- en Oefenboek voor de Cito-toets bieden wij een zeer duidelijke uitleg van de theorie van alle onderdelen die door het Cito worden bevraagd op de toets. Duidelijke stappenplannen en goede strategieën zijn hierbij belangrijk en geven uw kind inzicht, zodat hij of zij begrijpt hoe een probleem moet worden aangepakt. Begrijpend lezen, taal  of rekenen is immers minder moeilijk als je weet hóe je tot het juiste antwoord moet komen.

Aan de hand van ruim voldoende opgaven in Cito-stijl (dus geen onzinantwoorden, maar ‘afleiders’ zoals het Cito dit ook doet) kan de leerling zijn vaardigheden op spelling, rekenen, grammatica, studievaardigheden en begrijpend lezen verbeteren. Het Leer- en Oefenboek  is daarmee voor kinderen uit groep 8 een perfecte voorbereiding op de Cito Eindtoets van 2015.

U kunt het Leer- en Oefenboek voor de Cito-toets hier bestellen.

Schermafbeelding 2016-07-19 om 11.58.38

Het basisschooladvies – een goede score op de CITO Eindtoets blijft van belang!

Omdat het basisschooladvies kan worden bijgesteld en een vo-school een leerling hóger kan plaatsen dan dit schooladvies aangeeft, blijft een relatief goede score op de CITO eindtoets van groot belang. Zeker wanneer het schooladvies – dat u vóór 1 maart zult ontvangen – lager is dan verwacht, zal extra oefenen met taal en rekenen wellicht nog educatieve vruchten afwerpen!

Volgens de nieuwe regelgeving is het basisschooladvies bindend voor de toelating tot de middelbare school. Hoewel er wat dit betreft – vergeleken met voorgaande jaren – niet veel is veranderd, heeft de stem van de basisschool – door het pas in april afnemen van de Cito-toets – wel meer gewicht gekregen.

Een gedegen schooladvies is gebaseerd op een aantal zaken. Ten eerste zij  er de test- en toetsgegevens: de leerlingvolgsysteem (Cito) toetsen, eventueel aangevuld met een drempeonderzoek of intelligentieonderzoek. Daarnaast moeten ook de leerlingkenmerken bij het advies worden meegenomen; zo kunnen werkhouding, concentratievermogen of karakter zeer bepalend zijn.

(bron:BOVO)

Het schooladvies is in principe bindend voor toelating tot het voortgezet onderwijs. De vo-school (voortgezet onderwijs) kan een leerling wel hoger plaatsen dan het schooladvies. Deze mogelijkheid bestaat als het resultaat op de eindtoets in groep 8 hoger uitvalt dan de basisschool had verwacht. De basisschool moet het eerder gegeven advies dan heroverwegen: de basisschool kan dan besluiten het advies naar boven bij te stellen. Wanneer het resultaat lager is dan verwacht, heroverweegt de basisschool het schooladvies niet.

Er kan maar één schooladvies bestaan; omdat sommige basisscholen zowel een schooladvies als een plaatsingsadvies opstellen, leidt dit tot problemen. De leerling krijgt bijvoorbeeld te horen dat hij een havo/vwo-advies heeft, terwijl de vo-school geadviseerd wordt de leerling in de havo te plaatsen. Dat mag niet.

Kortom, zorg voor een gedegen voorbereiding op de Cito eindtoets van 2015! Een goed begrip van de theorie van bijvoorbeeld begrijpend lezen en rekenen zou wel eens een groot verschil kunnen maken met het oog op de keuze van een middelbare school.

Schermafbeelding 2016-07-19 om 11.58.38

(bron:Inspectie van het Onderwijs)

Klaar voor de nieuwe CITO Eindtoets van 2015?

Een goede score op de Cito eindtoets wordt voor een groot deel bepaald door het resultaat op begrijpend lezen. Het is dus belangrijk dat je weet hoe je de verschillende tekstsoorten aan moet pakken. Er worden drie tekstsoorten bevraagt op de Cito-toets: foutenteksten, gatenteksten en verhaalteksten. Voor elke soort zijn er duidelijke stappenplannen die precies duidelijk maken hoe je een tekst moet aanpakken. Als je dan ook nog leert welk soort vragen je kunt verwachten, ben je goed voorbereid.

 

  1. De Cito-toets van volgend schooljaar zal anders zijn. Niet alleen wat  de indeling (Taal en Rekenen) betreft, maar ook wat betreft de inhoud. Zo zullen er voor het eerst vragen worden gesteld over grammatica. Wat is het lijdend voorwerp in deze zin, wat is een bijvoeglijk naamwoord, wat is het voegwoord in die zin, geef aan welk gedeelte van de zin de hoofdzin is, staan de aanhalingstekens  goed in die zin etc. Grammatica hoort natuurlijk bij het onderdeel Taal (en dat is de reden dat Cito het bevraagt), maar het probleem is dat bijna geen basisschool de leerling hierop voorbereidt. U zoekt dus een goede voorbereiding op alle grammatica vragen, zodat uw kind met dit onderdeel geen problemen heeft.
  2. Het goed kunnen interpreteren van een tabel of grafiek is een vaardigheid die door het Cito steeds intensiever wordt getoetst. Ook wat betreft dit onderdeel is de begeleiding op school vaak ondermaats. “Tabellen en grafieken krijgen onze leerlingen onderwezen bij aardrijkskunde”, zeggen veel docenten. Ja, dat is waar, maar de vraagstelling zoals het Cito die hanteert, vind je niet bij een vak als aardrijkskunde. Goed oefenen op dit onderdeel is dus geen overbodige luxe.
  3. Een volgend onderdeel dat intensiever aan bod komt in lovs-toetsen en in de nieuwe Cito-toets is ‘Samenvatten’. Samenvatten wordt gezien als een belangrijk onderdeel van Taal en is een vaardigheid die gerelateerd is aan het leren studeren. Het gaat erom dat er na het begrijpen en interpreteren van de informatie iets met die informatie gedaan moet worden: hoofd- en bijzaken moeten worden onderscheiden, de tekst moet worden verkort en de informatie moet op de een of andere manier opgeslagen worden om deze op een ander moment paraat te hebben. Leerlingen die goed samenvatten, zetten de tekst om in een verkorte tekst of in een schema of tabel.  Maar hoe leer je dit? Om hier bedreven in te worden, zal een goede uitleg moeten worden gegeven. Aan de hand van stappenplannen wordt dan duidelijk hoe je een samenvatting moet maken door hoofd- en bijzaken te scheiden.
  4. Bij werkwoordspelling vormt het bijvoeglijk gebruik van het voltooid deelwoord vaak een probleem, zo merken wij in onze lessen. Hoewel een duidelijke uitleg dit probleem snel verhelpt, verdient dit onderdeel van spelling toch extra aandacht omdat het al bij de lovs-toetsen van oktober aan bod zal komen.
  5. In oktober al beginnen de basisscholen dus al met leerlingvolgsysteemtoetsen (lovs- of lvs-toetsen). Er is dus niet heel veel tijd om rustig achterover te gaan zitten. Een voorlopig schooladvies zal overgaan in een definitief schooladvies. De scores op de lovs-toetsen vormen voor een groot deel de basis om tot dit definitieve schooladvies te komen.
  6. In januari volgen de lovs-toetsen begrijpend lezen. Begrijpend Lezen is uiteraard het belangrijkste onderdeel: scoor je goed voor alle onderdelen, maar voor begrijpend lezen onvoldoende dan zal de totaalscore relatief laag zijn. De prestaties  op het onderdeel Begrijpend lezen hebben een relatief groot gewicht in zowel de Cito-toetsen als in het te geven schooladvies. U wilt dus duidelijke stappenplannen, zodat uw kind weet hoe hij of zij een tekst moet aanpakken. Het is belangrijk te weten hoe je de kernzin uit een alinea haalt, hoe je omgaat met verwijswoorden of hoe je tekstverbanden kunt vinden. En, met deze duidelijke stappenplannen voor ogen, kan elke tekst of elk artikel op nu.nl of jeugdjournaal.nl worden ontleed: oefenmateriaal genoeg. Handig als je weet hoe het moet.
  7. En dan natuurlijk het onderdeel Rekenen. Zonder een goede kennis van de basis kan het lastig zijn een som uit een verhaaltje te halen. Maar, geen paniek, ook daarvoor bestaat een duidelijk uitleg. Bij rekenen is het belangrijk dat je eerst leert hoe je een probleem moet aanpakken en daarna moet je kilometers maken: oefenen en nog eens oefenen, net zolang dat je het in je vingers krijgt. En dat kan natuurlijk mooi in zes weken zomervakantie!

8 redenen om vast te oefenen voor groep 8. Als u daarbij hulp wilt dan is dit natuurlijk mogelijk: een duidelijke uitleg van alles wat je moet weten voor de lovs-toetsen en de Cito-toets van groep 8, uitstekende stappenplannen die duidelijk maken wat nooit helemaal werd begrepen en ruim voldoende oefeningen in Cito-stijl, die uw kind optimaal voorbereiden op alle toetsen van groep 8: het nieuwe Leer- en Oefenboek voor Groep 8 van Beter Bijles is overcompleet. En dat het een echt goed boek is, bewijzen de vele basisscholen die inmiddels met onze boeken werken.

Mocht u geïnteresseerd zijn dan kunt u het boek via deze link bestellen.

Schermafbeelding 2016-07-19 om 11.58.38

 

Heeft oefenen voor de Citotoets nog zin? Natuurlijk wel!

Waarom zouden leerlingen nog oefenen voor de Eind-Citotoets, nu de score niet meer bindend is voor de bepaling van de keus voor het vervolgonderwijs? De LOVS- en Entreetoetsscores bepalen immers het advies?

Was het maar zo eenvoudig.

Stel: uw kind heeft in zijn schoolcarrière voor het vak rekenen steeds geschommeld tussen niveau B en C. In groep 6 scoorde hij een B, medio 7 een C en eind 7 weer een lage B. Dit betekent dat het kind bepaalde onderdelen nog niet voldoende beheerst. Op deze onderdelen zou daarom extra geoefend moeten worden om tot een hogere score te komen. Doen scholen dat ook? Analyseren zij de toetsen om tot een plan van aanpak voor specifieke onderdelen te komen? Of gaan ze verder met de leerstof en hopen ze dat het kind gaandeweg de hiaten zelf bijspijkert?

Stel: uw kind gaat een week naar Summer’S Cool. Aan de hand van onze instaptoets is bepaald waar de rekenhiaten zitten. Met behulp van gerichte instructie en inoefening gaan wij met het kind aan de slag op die onderdelen waar het nodig is. Wedden dat uw kind dan medio 8 weer een dikke B scoort op de toets!

Stel dat iets soortgelijks zich voordoet bij de andere vakken. Uw kind blijkt aan de hand van onze duidelijke stappenplannen ineens wel tot beter tekstinzicht te komen. Of hij snapt na onze uitleg ineens wel hoe die studieschema’s in elkaar steken. Dan stijgen de LOVS-niveaus niet tijdelijk, maar blijvend, omdat inzicht is gecreëerd.

Oefenen heeft dus wel degelijk zin en leidt daarmee tot een hoger schooladvies, ook al wil men ons doen geloven dat dit niet zo is. Of zou de school voor voortgezet onderwijs het kind dat met een prognose van 535 is aangemeld en uiteindelijk 543 haalt echt vasthouden aan het oorspronkelijke en zogenaamde definitieve VMBO-gt advies? Wij weten wel beter: natuurlijk doen ze dat niet!